Método comparación por pares
Es
un método que compara a los empleados en turnos de a dos, y se anota en la
columna de la derecha aquél que se considera mejor en cuanto al desempeño. En
este método también pueden utilizarse factores de evaluación, de este modo cada
hoja del formulario será ocupada por un factor de evaluación de desempeño.
La
figura 9.13, que se presenta a continuación, incluye a cuatro empleados: A, B,
C y D, que han sido evaluados por pares empleado este método, dando por resultado
una clasificación final en torno al indicador de evaluación del desempeño:
PRODUCTIVIDAD.
Dado
el sistema de comparación de pares es un proceso simple u poco eficiente, solo
es recomendable aplicarlo cuando los evaluadores no tienen las condiciones para emplear métodos de evaluación más
completos.
Características
• El evaluador debe comparar a cada empleado
contra todos los que están evaluados en el mismo grupo.
• La base de comparación es por lo general el
desempeño global.
• El número de veces que el empelado es
considerado superior a otro se suma para que constituya un índice y se
diferencie de los demás.
Ventajas
•Supera las dificultades de la tendencia a la medición central y excesiva bondad.
•Proceso simple de fácil aplicación.
Desventajas:
•Está sujeto a distorsiones por factores personales y acontecimientos recientes.
•La aplicación del sistema de comparación por pares solo se recomienda cuando los
evaluadores no estén en condiciones de utilizar otros métodos de evaluación más precisos.
•Es un proceso poco eficiente.
•Supera las dificultades de la tendencia a la medición central y excesiva bondad.
•Proceso simple de fácil aplicación.
Desventajas:
•Está sujeto a distorsiones por factores personales y acontecimientos recientes.
•La aplicación del sistema de comparación por pares solo se recomienda cuando los
evaluadores no estén en condiciones de utilizar otros métodos de evaluación más precisos.
•Es un proceso poco eficiente.
Objetivo.
Tener un índice para conocer a los empleados
que tienen un mejor desempeño dentro de la organización.
Realización de comparación por pares
ü Criterios
de evaluación
Conocer que debe verificar
del trabajo de cargos.
ü Alcance
de evaluación
No debe ser alterado por
factores de amistad o que se vea como una represaría.
ü Conocer
cómo utilizar una rúbrica, matriz de correlativo o lista de chequeo.
1. Crear
una matriz de correlación con todos los cargos a evaluar.
2. Se
coloca una X en la casilla de la persona con mayor eficacia de acción.
3. Se
debe colocar en la matriz una casilla de total, donde se hará la sumatoria de
los resultados de las personas evaluadas y se podrá observar los resultados
comparativos y tomar decisiones para la productividad de la organización.
4. Realizar
método de revisión
ü Sumar
los resultados de la columna total
Nota: es importante crear un ambiente donde
la evaluación sea visto como constructiva, no agresivo, ni discriminatorio.
